学生成绩数据

作为其使命的一部分，PCC机构研究办公室定期与学院的内部和外部利益相关者分享学生成绩数据。此外，《学生知情权法案》(1990年)要求有资格获得第四章资助的机构计算并披露进入该机构的攻读证书或学位的全日制学生的完成率或毕业率。以下链接提供了PCC最新学生成绩数据的快照。
综合高等教育数据系统(IPEDS)——每年，参加联邦学生财政援助计划的学院和大学都会向IPEDS提供广泛的机构级数据。

• 的完成调查收集按研究领域、奖励水平、种族/民族和性别颁发的学位和证书的数量。
• 的毕业率调查提供了在相当于正常时间1.5倍(150%)的时间内完成课程的学生百分比，以及在同一时间内转学到其他机构的学生百分比。毕业率和转学率都是基于全日制、首次获得学位和寻求证书的本科生的人数。
• 在结果测量在一项调查中，学位授予机构报告了学生的成绩，这些学生不仅是第一次全日制学生，还包括兼职和非首次(转学)学生。奖励状态是在特定时间点测量的。
• 有关PCC的其他信息(例如，学生费用，注册)可通过IPEDS大学导航员．
• 更多的数据可以在PCC数据手册．

科罗拉多高等教育部(CDHE)——学生成绩的比较数据，包括辍学率、毕业率和转学率，可通过报告及刊物网页。

科罗拉多CTE -每年，科罗拉多社区学院都会从在上一学年完成课程的CTE学生那里收集安置信息(例如，就业，继续教育，兵役，学徒)。总积极安置率反映了就业、继续接受高等教育或服兵役的CTE毕业生的百分比。访问PCC CTE毕业生的就业信息．